Jeg har på baggrund af min Ph.d.-afhandling udarbejdet en forskningsbaseret model, som kan anvendes som et metodisk arbejdsredskab til styrket inddragelsespraksis i kommuner og andre aktører på området.

 

Modellen er afprøvet og udbredt i arbejdet med børneinddragelse blandt andet i Københavns Kommunes projekt om styrket børneinddragelse i tilsynssager (2015-2017) og Social- og Boligstyrelsens projekter: ”Styrket børneinddragelse af børn i egen sag” (2018-2021) og ”Model til styrket match af barn og anbringelsessted”(2021-2025). Jeg tager i min rådgivning og kompetenceudvikling afsæt i modellens systematiske tilgang og du kan læse mere uddybede om det her:​

​

Modellen beskriver en systematisk tilgang til børneinddragelse i praksis og skal besvare følgende spørgsmål i forhold til barnet: Hvorfor, hvor og hvordan – før, under og efter formelle samtaler og møder med professionelle. Endvidere har modellen fokus på, hvad er betydningsfuldt for barnet i det formelle møde og hvilken indflydelse har barnet på beslutninger i sagsforløbet.